Ноты $13.99

Оригинал

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Violin Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music. Intermediate.

Перевод

Соло для юных скрипачей, Партия скрипки и аккомпанементом фортепиано - Том 2. Скрипка соло ноты. Аккомпанемент фортепиано ноты. Промежуточный.

Оригинал

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Selections from the Student Repertoire. Edited by Judi Gowe. For solo violin and piano accompaniment. String - Violin Studies or Collection. Suzuki. Suzuki Method. Companion CD also available. Classical. Difficulty. medium-difficult. Set of performance parts. 88 pages. Published by Alfred Music. AP.0989. ISBN 0874879892. Classical. 9x12 inches. SOLOS FOR YOUNG VIOLINISTS is a graded series that contains works ranging from elementary to advanced levels and represented an exciting variety of styles and techniques for violinists--a valuable listening resource for teachers and students of all ages. The piano tracks, recorded on the second side of each tape or the second half of each CD, give the violinists the opportunity to practice with accompaniments. This series can be used by any violinists and is supplementary to any method or course of study. Many of the pieces in this collection have long been recognized as stepping stones to the major violin repertoire, while others are newly published works. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. the Boy Paganini Fantasia. Sarabande in G Minor. Air Varie, No. 14 in G. Concerto in G major, op. 24. 1st Movement. Millionaire's Hoedown. Introduction and Polonaise, from Arabeske, No. 12. Sonatina, op. 100. 1st Movement. Concerto no. 3 in G Minor, Op. 12. 1st movement.

Перевод

Соло для юных скрипачей, Партия скрипки и аккомпанементом фортепиано - Том 2. Избранное из Студенческого Репертуар. Под редакцией Джуди Gowe. Для скрипки соло и аккомпанемент фортепиано. String - Скрипка Исследования или Коллекция. Suzuki. Suzuki Метод. Компаньон CD также доступны. Классический. Трудность. среднего трудно. Набор исполнения частей. 88 стр.. Опубликовано Альфредом музыки. AP.0989. ISBN 0874879892. Классический. 9x12 дюймов. Соло для юных скрипачей является градуированным серии, которая содержит произведения, начиная от начального до продвинутого уровня и представляет собой захватывающее разнообразие стилей и техник для скрипачей - ценный ресурс прослушивания для преподавателей и студентов всех возрастов. Фортепианные треки, записанные на второй стороне каждой ленты или второй половине каждого CD, дать скрипачей возможность попрактиковаться с сопровождением. Эта серия может быть использована любым скрипачей и является дополнением к любому способу или учебного курса. Многие из частей в этой коллекции уже давно признаны как ступеньками к главному скрипичного репертуара, а другие вновь опубликованные работы. Suzuki Метод основан на том принципе, что все дети обладают способностью и что эта способность может быть развита и повышена за счет благоприятной окружающей среды. Все дети учатся говорить на своем языке с относительной легкостью и, если тот же естественный процесс обучения применяется в преподавании других навыков, они могут быть приобретены в успешно. Suzuki сослался на процесс в качестве метода Tongue Матери и всей системы педагогики в качестве Talent образования. Важными элементами подхода Suzuki к инструментальной преподавания включают следующее. раннее начало. в возрасте 3-4 нормально в большинстве стран. важность прослушивания музыки. учиться играть до обучения чтению. -Вовлечение родителей. воспитание и положительная учебная среда. высокий уровень преподавания подготовленными учителями. важность получения хорошего звука в сбалансированной и естественным образом. Ядро репертуар, используемый Suzuki студентов по всему миру. социальное взаимодействие с другими детьми. Suzuki студенты со всего мира могут общаться посредством языка музыки. дел. Мальчик Паганини Фантазия. Сарабанда соль минор. Воздушный Varie, № 14 в G. Концерт соль мажор, соч. 24. 1 часть. Hoedown миллионеров. Интродукция и полонез, от Arabeske, № 12. Сонатина, оп. 100. 1 часть. Концерт нет. 3 соль минор, соч. 12. 1 часть.