Ноты $44.95

Оригинал

The Practice of Assessment in Music Education.

Перевод

Практика оценки в области музыкального образования.

Оригинал

The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

Перевод

Практика оценки в области музыкального образования. Труды 2009 Флорида симпозиуме по оценке в области музыкального образования. Состоит Тимоти Брофи. Музыкальное образование. 552 страниц. Опубликовано GIA Публикации. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Музыкальное образование. Авторы. Франк Абрахамс, Эми Андерсон, Эд Асмус, Линдел Бейли, Уильям Бауэр, Стивен Бенхам, Эшли Budde, Дженнифер Bugos, Ричард Банбери, Патрисия Chiodo, Мин-Джен Чжуан, Ричард Colwell, Дональд Де Вито, Дэвид Эдмунд, Дэвид Эллиотт, Элизабет А. Etopio, Брэд Фауст, Линн Gackle, Джейсон Гейнс, Бет Гиббс, Эдвин Гордон, Ди Хансен, Ли Хиггинс, Линда высокого, Алиса Хиксон, Чарльз Хоффер, Алена Холмс, Питер Holsberg, Даниэль Джонсон, Энн-Катрин Иордания, Чэн-Сянь Као Павел Kimpton, Йенс Knigge, Джон LaCognata, Джереми переулок, Чиа-Ин Лин, Линда Ловинс, Венди МакКаллум, Сара МакКуорри, Гленн Nierman, Анжела Nierman, Дениз Odegaard, Дениз Ondishko, Дуглас Orzolek, Келли Паркс, Брюс Пирсон, Энн Портер , Уильям Renfroe, Патрисия Райли, Рассел Л. Робинсон, Мария Е. Runfola, Джоан Рутковский, Лесли Scheuler, Шейла Скотт, Скотт Шулер, Марисса Сильверман, Бенджамин Смит, Тина Сталлард, Стивен Лавки, Кейт Томпсон, Джанфранко Торнаторе, Энн Ашер, Джеффри Воган, Джеффри Уорд, Ричард Уэллс, Брайан Wuttke, Чинг-Чинг. Может оценке студент музыкального обучения в классе улучшить музыкальную преподавания и обучения. Ответ громкое "Да. "В соответствии с 163 по оценке ученых, исследователей, музыкальных руководителей, студентов и практикующих К-12 и высшее образование музыкальных педагогов из разных стран мира. Представляя 27 государств и 13 стран, эти лидеры в оценке музыки поделился текущих мысли, исследований и практики на конференции в апреле 2009 года Музыка оценке в Гейнсвилле, штат Флорида. Ведущие, которые приняли участие в симпозиуме при условии понимания и практическую информацию, касающуюся оценки в государственных и национальных контекстах школ и школьных округов музыкальных классах и высшего образования и музыки педагогического образования. Полученные 52 статей и стендовых рефераты, собранные в этой важной книге обеспечивают глубокий, хорошо документированный экспертизу области, которая приобретает все большее значение в музыкальных классах по всему миру. Тимоти С. Брофи является соредактором международного журнала музыкального образования. Практика, председатель Флорида Music оценке Целевой группы, и автор книги-бестселлера, оценка развивающегося ребенка Музыкант.