Ноты $15.95

Оригинал

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volumes 5 & 6. Alto Recorder sheet music.

Перевод

Suzuki записи Школа. Сопрано и Альто-рекордер. , Объемы 5. Альто-рекордер ноты.

Оригинал

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volumes 5 & 6 by Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. CD. Published by Alfred Music. AP.25910. ISBN 0739042505. CD accompaniment for Suzuki Recorder School Volumes 5 and 6. Contents. Book 5. Menuet II from Suite in A minor. G.P. Telemann. Musette from Quatrieme Suite, Op. 1 No. 4. Pierre Danican Philidor. Giga, IV from Sonata in A minor, Op. 5 No. 8. A. Corelli. What Shall We Do This Evening Theme, Var. 2,4,5,7,9. Jacob van Eyck. Wat zal men op den Avond doen. Canzona La Bernardinia. Frescobaldi. Suite No. 3 in B-flat Major. Jacques Hotteterre le Romain. Allemande. Sarabande. Courante. Rondeau. 10. Menuet. 11. Gigue. Book 6. Air a L'Italien, Largo-Allegro. III. from Suite in A minor. G.P. Telemann. Adagio from Sonata in C Major. Barsanti. Daphne, Theme & Variation 2. Jacob van Eyck. Daphe, Variation 3. Jacob van Eyck. Affettuoso from Sonata in D Minor. G. P. Telemann. Grave from Concerto in F Major. A. Vivaldi. Adagio nan tanto from Sonata in F Major. J.S. Bach. Allegro from Sonata in F Major. J.S. Bach. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Перевод

Suzuki записи Школа. Сопрано и Альто-рекордер. , Объемы 5. Для Recorder. Метод. Инструкция. Метод записи. Suzuki. Suzuki. Suzuki записи Школа. CD. Опубликовано Альфредом музыки. AP.25910. ISBN 0739042505. CD аккомпанемент для Suzuki рекордер школы томах 5 и 6. Содержание. Книга 5. Менуэт II из сюиты ля минор. Г.П. Телеман. Мюзет от Quatrieme Suite, соч. 1 № 4. Пьер Филидора Даникан. Гига, IV от Соната ля минор, соч. 5 № 8. А. Корелли. Что мы будем делать в этот вечер темы, вар. 2,4,5,7,9. Якоб ван Эйк. Ват Зал мужчины оп ден Avond DOEN. Песня Bernardinia. Фрескобальди. Сюита № 3 си-бемоль мажор. Жак Hotteterre Роман. Немецкий. Сарабанда. Ток. Рондо. 10. Менуэт. 11. Джига. Книга 6. Воздушный L'Италия, Ларго-Аллегро. III. от Сюита ля минор. Г.П. Телеман. Адажио из Соната до мажор. Barsanti. Дафна, Стиль. Якоб ван Эйк. Daphe, вариация 3. Якоб ван Эйк. Ласковая из Сонаты ре минор. Г. П. Телеман. Могила из Концерта фа мажор. А. Вивальди. Адажио нан Танто из Сонаты фа мажор. J.S. Холостяк. Allegro из Сонаты фа мажор. J.S. Холостяк. Suzuki Метод основан на том принципе, что все дети обладают способностью и что эта способность может быть развита и повышена за счет благоприятной окружающей среды. Все дети учатся говорить на своем языке с относительной легкостью и, если тот же естественный процесс обучения применяется в преподавании других навыков, они могут быть приобретены в успешно. Suzuki сослался на процесс в качестве метода Tongue Матери и всей системы педагогики в качестве Talent образования. Важными элементами подхода Suzuki к инструментальной преподавания включают следующее. раннее начало. в возрасте 3-4 нормально в большинстве стран. важность прослушивания музыки. учиться играть до обучения чтению. -Вовлечение родителей. воспитание и положительная учебная среда. высокий уровень преподавания подготовленными учителями. важность получения хорошего звука в сбалансированной и естественным образом. Ядро репертуар, используемый Suzuki студентов по всему миру. социальное взаимодействие с другими детьми. Suzuki студенты со всего мира могут общаться посредством языка музыки. дел.