Ноты $2.50

Оригинал

Sonatina in C. Claudette Hudelson. Piano sheet music. Beginning.

Перевод

Сонатина C. Клодетт Hudelson. Фортепиано: ноты. Начало.

Оригинал

Sonatina in C. Later Elementary Level. Composed by Claudette Hudelson. For Piano. Keyboard. Willis. Late Elementary. 8 pages. Willis Music #12361. Published by Willis Music. HL.406510. Description. This contains three movements similar to those that might be found in a classical sonatina. The first movement is in ABA' form with a medium tempo. The second movement has a lyrical, cantabile melody. The third movement is a fast “gigue-like” movement. Purpose. The student may learn the variations in sound and mood produced by movements indicative of a classical sonatina. Suggestions for Instruction. Have the student try the right hand first, observing correct fingering. Practice tapering 3-note slurs that end with staccato. Practice playing crescendo and decrescendo, then add the left hand. Allow the student to play the right-hand melody with appropriate shading and “breathing. ” Introduce legato pedaling. Teach “following the line. Point out how the left hand mimics the chords in the right hand, hand-over-hand. Have the student practice the 3-note slurs in the right hand for a 'loud-soft-soft' type of sound. Work to make a distinction between f and mf. Have the student pedal with the harmonic changes. Key. C Major.

Перевод

Сонатина C. Позже Начальный уровень. Состоит Клодетт Hudelson. Для фортепиано. Клавиатура. Уиллис. Поздно разговорный. 8 страниц. Уиллис Музыка. Опубликовано Уиллисом музыки. HL.406510. Описание. Этот документ содержит три движения, похожие на те, которые могут быть найдены в классическом сонатина. Первое движение в виде ABA 'со средним темпом. Вторая часть имеет лирико-Кантабиле мелодию. Третья часть быстрое движение "Жига, как". Цель. Студент может учиться вариации звука и настроения, производимые движениями, свидетельствующих о классическом сонатина. Предложения по инструкции. У студента попробовать правую руку во-первых, соблюдая правильную аппликатуру. Практика сужающийся 3-Note оскорбления, которые заканчиваются стаккато. Практика играть крещендо и Декрещендо, а затем добавить левую руку. Разрешить студент, чтобы играть правой мелодия с соответствующим затенения и "дыхания. "Представьте легато педали. Научите "после линии. Укажите, что левая рука имитирует аккорды в правой руке, рука-за-руку. Есть студент практикует 3-Note оскорбления в правой руке для "громко-мягкие-мягкие" типа звука. Работа провести различие между F и MF. Есть педаль студент с гармонических изменений. Ключ. Мажор.