Ноты $8.99

Оригинал

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volume 2. Alto Recorder sheet music.

Перевод

Suzuki записи Школа. Альто-рекордер. , Том 2. Альто-рекордер ноты.

Оригинал

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volume 2. Recorder Part. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Book. 28 pages. Published by Alfred Music. AP.0558S. ISBN 0874875587. The charming recorder repertoire in the Suzuki Recorder School has been carefully selected by Katherine White, in accordance with the principles and guidelines of Dr. Suzuki's philosophy. Titles. The Flowers Are Sleeping. Folk Song. The Silent Moon. Folk Song. Early One Morning. Folk Song. Siciliana from Sonata in F Major III. G.F. Handel. Menuet in D Minor from Suite No. 2 in B Minor. J.S. Bach. Larghetto from Sonata in F Major I. G.F. Handel. BourrÃe in B-Flat Major from the Water Music Suite. G.F. Handel. Larghetto from Sonata in G Minor I. G.F. Handel. BourrÃe in G Minor from the Royal Fireworks Suite. G.F. Handel. Menuet in A Minor from Suite No. 4 in E Minor. C. Dieupart. March in F Major, BWV Anh. 122. C.P.E. Bach. Presto from Sonata in G Minor IV. G.F. Handel. BourrÃe in F Major from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. BourrÃe in D Minor from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Bourree in B-Flat Major from the Water Music Suite. G.F. Handel. Bourree in D Minor from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. Bourree in F Major from the Water Music Suite. Harmony Part. G.F. Handel. Bourree in G Minor from the Royal Fireworks Suite. G.F. Handel. Early One Morning. Folk Song. Larghetto from Sonata in F Major I. G.F. Handel. Larghetto from Sonata in G Minor I. G.F. Handel. March in F Major, BWV Anh. 122. C.P.E. Bach. Menuet in A Minor from Suite No. 4 in E Minor. C. Dieupart. Menuet in D Minor from Suite No. 2 in B Minor. J.S. Bach. Presto from Sonata in G Minor IV. G.F. Handel. Siciliana from Sonata in F Major III. G.F. Handel. The Silent Moon. Folk Song. The Flowers Are Sleeping. Folk Song.

Перевод

Suzuki записи Школа. Альто-рекордер. , Том 2. Регистратор Часть. Для Recorder. Метод. Инструкция. Метод записи. Suzuki. Suzuki. Suzuki записи Школа. Книга. 28 страниц. Опубликовано Альфредом музыки. AP.0558S. ISBN 0874875587. Очаровательный рекордер репертуар в Recorder школы Suzuki был выбран Кэтрин Уайт, в соответствии с принципами и руководящими принципами философии доктора Сузуки. Титулы. Цветки Спящая. Народная песня. Тихая Луна. Народная песня. Однажды рано утром. Народная песня. Сицилиана из Сонаты фа мажор III. G.F. Гендель. Менуэт ре минор из сюиты № 2 си минор. J.S. Холостяк. Larghetto из Сонаты фа мажор I. G.F. Гендель. BourrÃe си-бемоль мажор из сюиты Музыка на воде. G.F. Гендель. Larghetto из Сонаты соль минор I. G.F. Гендель. BourrÃe соль минор из сюиты королевского фейерверка. G.F. Гендель. Менуэт ля минор из сюиты № 4 ми минор. С. Dieupart. Март фа мажор, BWV Ань. 122. C.P.E. Холостяк. Престо из Сонаты соль минор IV. G.F. Гендель. BourrÃe фа мажор из сюиты Музыка на воде. Гармония Часть. G.F. Гендель. BourrÃe ре минор из сюиты Музыка на воде. Гармония Часть. G.F. Гендель. Suzuki Метод основан на том принципе, что все дети обладают способностью и что эта способность может быть развита и повышена за счет благоприятной окружающей среды. Все дети учатся говорить на своем языке с относительной легкостью и, если тот же естественный процесс обучения применяется в преподавании других навыков, они могут быть приобретены в успешно. Suzuki сослался на процесс в качестве метода Tongue Матери и всей системы педагогики в качестве Talent образования. Важными элементами подхода Suzuki к инструментальной преподавания включают следующее. раннее начало. в возрасте 3-4 нормально в большинстве стран. важность прослушивания музыки. учиться играть до обучения чтению. -Вовлечение родителей. воспитание и положительная учебная среда. высокий уровень преподавания подготовленными учителями. важность получения хорошего звука в сбалансированной и естественным образом. Ядро репертуар, используемый Suzuki студентов по всему миру. социальное взаимодействие с другими детьми. Suzuki студенты со всего мира могут общаться посредством языка музыки. дел. Bourree си-бемоль мажор из сюиты Музыка на воде. G.F. Гендель. Bourree ре минор из сюиты Музыка на воде. Гармония Часть. G.F. Гендель. Bourree фа мажор из сюиты Музыка на воде. Гармония Часть. G.F. Гендель. Bourree соль минор из сюиты королевского фейерверка. G.F. Гендель. Однажды рано утром. Народная песня. Larghetto из Сонаты фа мажор I. G.F. Гендель. Larghetto из Сонаты соль минор I. G.F. Гендель. Март фа мажор, BWV Ань. 122. C.P.E. Холостяк. Менуэт ля минор из сюиты № 4 ми минор. С. Dieupart. Менуэт ре минор из сюиты № 2 си минор. J.S. Холостяк. Престо из Сонаты соль минор IV. G.F. Гендель. Сицилиана из Сонаты фа мажор III. G.F. Гендель. Тихая Луна. Народная песня. Цветки Спящая. Народная песня.